2015年高考备考：语文我是如何拿到135的

摘要　2015年高考已经进入紧张的备考阶段，面对高考的来临，考生们该如何进行复习?现为大家整理了《2015年高考备考：语文我是如何拿到135的》，供大家参考。

一、基础是关键，整理很必要!(1-6题，选择题，共18分;目标：确保15分。

1、拼音：整理做过的拼音题。我整理了吗?

语音题的考查形式有两种：一是选出读音全部相同的一项，一是选出读音全不相同的一项。审题时要特别注意。

整理

①整理声旁相同的形声字;②整理形似字;③整理多音字

2、错别字：注意别字的方法——同音别字、形近别字。我注意了吗?我整理了吗?

整理方法：

①整理常见的两写字或三写字②整理常见的又容易误写的成语

③整理形似字，从意义的角度加以辨析

3、近义词

整理方法：

①整理一些常见的近义实词，理解辨析的角度

②整理一些常见的近义虚词，辨析其意义及用法

4、成语：理解成语的意义，注意成语的色彩，注意成语适用的范围和对象，注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。做过的题，我整理了吗?有启发吗?

整理方法：从容易误用的类型的角度进行整理，比如，可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。

5、语病：将做过的题目，尤其是错题再分析一遍，积累经验。我做好了吗?

整理方法：将每种蹭类型的各种子类型列成表格，每种蹭均要能举一二例说明。不要认为你手头的参考书上已经给你分好类就想偷懒不整理了，整理一遍后，你才会思路大开。

高考

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